โครงการนวัตกรรมเยาวชนลดเปลี่ยนโลกปีที่ 3

โครงการนวัตกรรมเยาวชนลดเปลี่ยนโลก คืออะไร?

เป็นเวทีประกวดนวัตกรรมระดับเยาวชนที่ส่งเสริมให้นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและอาชีวศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) นำความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนาโนเทคโนโลยี มาประยุกต์ใช้ในการคิดค้นสิ่งประดิษฐ์เพื่อแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม

มากกว่าการประกวดไอเดีย โครงการนี้มุ่งสนับสนุนให้เยาวชนเรียนรู้กระบวนการพัฒนานวัตกรรมตั้งแต่การทำความเข้าใจปัญหา การออกแบบและพัฒนาต้นแบบ ไปจนถึงการนำผลงานไปทดลองใช้ในพื้นที่จริง โดยมีนักวิจัยเป็นพี่เลี้ยงให้คำปรึกษา พร้อมเสริมทักษะด้านการสื่อสารวิทยาศาสตร์ การสื่อสารการตลาด การวางแผนธุรกิจนวัตกรรม และความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญา

เป้าหมายสำคัญคือการสร้างนวัตกรรุ่นใหม่ที่ไม่เพียงมีความคิดสร้างสรรค์ แต่ยังสามารถพัฒนาความคิดให้เกิดประโยชน์ต่อชุมชน สังคม และสิ่งแวดล้อมได้อย่างเป็นรูปธรรม

ปีที่ 3 พิเศษอย่างไร? เริ่มต้นจากปัญหาจริงของชุมชน

ความพิเศษของโครงการในปีที่ 3 คือการขับเคลื่อนกระบวนการพัฒนานวัตกรรมโดยใช้โจทย์ปัญหาและความต้องการจริงของชุมชนเป็นจุดเริ่มต้น

20ชุมชนชุมชนตัวอย่างที่มีศักยภาพ
10ทีมทีมสุดท้ายที่ได้รับงบสนับสนุน
10แห่งชุมชนต้นแบบที่ใช้ทดลองจริง

เยาวชนจะได้เรียนรู้และทำความเข้าใจปัญหาสิ่งแวดล้อมของชุมชนเป้าหมาย เพื่อนำข้อมูลมาใช้ประกอบการคิดค้นและออกแบบนวัตกรรมให้เหมาะสมกับพื้นที่ โดยมีชุมชนตัวอย่างที่มีศักยภาพจำนวน 20 ชุมชนเป็นข้อมูลประกอบการพิจารณาเลือกพื้นที่

ผลงานที่ผ่านการคัดเลือกจำนวน 10 ทีมสุดท้าย จะได้รับการสนับสนุนงบประมาณเพื่อต่อยอดสิ่งประดิษฐ์ให้เป็นต้นแบบ พร้อมนำไปติดตั้ง ทดลองใช้ หรือประยุกต์ใช้ในชุมชนต้นแบบที่ได้รับการคัดเลือกจำนวน 10 แห่ง โดยพิจารณาความเหมาะสมระหว่างต้นแบบนวัตกรรมกับบริบทของพื้นที่ และติดตามผลลัพธ์ด้านสิ่งแวดล้อมตามความเหมาะสม

นอกจากการพัฒนาสิ่งประดิษฐ์แล้ว เยาวชนยังได้เรียนรู้ทักษะที่จำเป็นต่อการต่อยอดนวัตกรรม ได้แก่
  • Green Technology

    การประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อม

  • Green Marketing

    การสื่อสารคุณค่าและประโยชน์ของนวัตกรรมสีเขียว

  • Innovation & Entrepreneurship

    การคิดเชิงนวัตกรรมและการวางแผนธุรกิจ

  • Intellectual Property

    ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญา

  • Carbon Footprint & Carbon Reduction

    การเรียนรู้เรื่องคาร์บอนฟุตพริ้นท์และการประเมินผลลัพธ์การลดก๊าซเรือนกระจกตามความเหมาะสมของผลงาน

นี่จึงเป็นโอกาสให้เยาวชนได้เรียนรู้ผ่านการลงมือทำจริง ตั้งแต่การตั้งคำถามกับปัญหา ไปจนถึงการพัฒนานวัตกรรมที่มีโอกาสสร้างความเปลี่ยนแปลงได้ในระยะยาว

รางวัลและโอกาสที่ผู้เข้าร่วมจะได้รับ

นอกจากประสบการณ์ในการพัฒนานวัตกรรม เยาวชนยังมีโอกาสนำเสนอผลงานบนเวทีระดับประเทศ และชิงรางวัลจากโครงการ ได้แก่

รางวัลชนะเลิศ

ถ้วยพระราชทานสมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินี พร้อมเงินรางวัล 50,000 บาท และกิจกรรมศึกษาดูงานด้านสิ่งแวดล้อม ณ ประเทศญี่ปุ่น

รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1

เงินรางวัล 50,000 บาท พร้อมโล่รางวัล

รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2

เงินรางวัล 30,000 บาท พร้อมโล่รางวัล

รางวัลชมเชย

เกียรติบัตรกิตติคุณ

นอกจากนี้ ทีมเยาวชนที่ผ่านการคัดเลือก 10 ทีมสุดท้าย จะได้รับการสนับสนุนงบประมาณเพื่อต่อยอดสิ่งประดิษฐ์ให้เป็นต้นแบบสำหรับนำไปใช้งานจริงในชุมชนตามกระบวนการของโครงการ

วัตถุประสงค์ของโครงการ

  1. ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และการพัฒนานวัตกรรม

    เปิดโอกาสให้เยาวชนคิดค้นและพัฒนาสิ่งประดิษฐ์ด้านสิ่งแวดล้อมด้วยนาโนเทคโนโลยี โดยคำนึงถึงปัญหาและบริบทของพื้นที่จริง

  2. สร้างความรู้ความเข้าใจด้านวิทยาศาสตร์และสิ่งแวดล้อม

    ส่งเสริมให้เยาวชนและประชาชนเข้าใจการออกแบบนวัตกรรมเพื่อสิ่งแวดล้อม ความปลอดภัยของนาโนเทคโนโลยี และเป้าหมายการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจกสุทธิเป็นศูนย์ (Net Zero Greenhouse Gas Emissions)

  3. พัฒนาทักษะการสื่อสารและการต่อยอดนวัตกรรม

    เสริมทักษะการสื่อสารวิทยาศาสตร์ การสื่อสารการตลาด และการนำเสนอผลงานบนเวทีระดับประเทศ

  4. ผลักดันนวัตกรรมสู่การใช้งานจริง

    สนับสนุนการนำต้นแบบนวัตกรรมไปแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมในชุมชน พร้อมติดตามผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรม เช่น การลดก๊าซเรือนกระจก การประหยัดพลังงาน หรือการจัดการขยะและของเสีย

ใครสมัครเข้าร่วมโครงการได้บ้าง?

โครงการเปิดรับเยาวชนที่มีความสนใจด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม โดยมีคุณสมบัติเบื้องต้นดังนี้

  • เป็นนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)

  • รวมทีมผู้เข้าแข่งขันจำนวน 2 คน

  • มีครูที่ปรึกษาทีมจำนวน 1 คน

  • มีความคิดสร้างสรรค์และพร้อมเรียนรู้กระบวนการออกแบบและพัฒนานวัตกรรมเพื่อสิ่งแวดล้อม

ต้องออกแบบนวัตกรรมแบบไหน?

หัวใจสำคัญของการพัฒนาสิ่งประดิษฐ์ในโครงการนี้ คือการสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ปัญหาสิ่งแวดล้อมจริง ไม่ใช่เพียงสิ่งประดิษฐ์ที่มีแนวคิดแปลกใหม่ แต่ต้องพิจารณาด้วยว่าสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้อย่างเหมาะสมหรือไม่

แนวทางการออกแบบนวัตกรรมที่ผู้สมัครควรคำนึงถึง ได้แก่
  1. เริ่มจากปัญหาที่ต้องการแก้ไข

    ศึกษาปัญหาและความต้องการของชุมชนเป้าหมายให้ชัดเจน เช่น การจัดการขยะ การใช้พลังงาน หรือปัญหาสิ่งแวดล้อมอื่น ๆ ที่สามารถนำวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ได้

  2. ใช้นาโนเทคโนโลยีเพื่อสร้างแนวทางแก้ปัญหา

    ออกแบบสิ่งประดิษฐ์ที่ประยุกต์ใช้ความรู้ด้านนาโนเทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง โดยอธิบายหลักการทำงานและประโยชน์ของนวัตกรรมได้อย่างสมเหตุสมผล

  3. ออกแบบให้เหมาะกับบริบทของชุมชน

    คำนึงถึงสภาพพื้นที่ ความต้องการของผู้ใช้ ความพร้อมในการติดตั้งและทดลองใช้ ตลอดจนแนวทางดูแลรักษา เพื่อเพิ่มโอกาสให้ต้นแบบสามารถใช้งานได้จริงและต่อยอดได้ในอนาคต

  4. คำนึงถึงผลลัพธ์ด้านสิ่งแวดล้อม

    กำหนดผลลัพธ์ที่ต้องการให้ชัดเจนและสามารถติดตามได้ตามลักษณะของผลงาน เช่น ปริมาณขยะที่ลดลง พลังงานที่ประหยัดได้ หรือการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก

  5. ให้ความสำคัญกับความปลอดภัยและความเป็นไปได้ในการใช้งาน

    พิจารณาความปลอดภัยของเทคโนโลยี วัสดุ และการใช้งาน รวมถึงความเหมาะสมต่อผู้ใช้และชุมชน

ทั้งนี้ รายละเอียดข้อกำหนดทางเทคนิค ประเภทผลงาน และเกณฑ์การตัดสินอย่างเป็นทางการ ให้เป็นไปตามประกาศและเอกสารหลักเกณฑ์การประกวดของโครงการ

วิสาหกิจชุมชนใบตองคลองกระจง

อ.ศรีสัชนาลัย จ.สุโขทัย
วัสดุเหลือใช้จากกล้วย การใช้พลังงานในกระบวนการแปรรูป และการจัดการของเสีย

วิสาหกิจชุมชนหัตถกรรมสร้างอาชีพตำบลห้วยไร่

อ.หล่มสัก จ.เพชรบูรณ์
น้ำท่วมซ้ำซาก ขยะพลาสติกและโฟม PM2.5 สารเคมีทางการเกษตร และการตัดไม้ทำลายป่า

ชุมชนบ้านใหม่เด่นไม้ซุง

อ.บ้านตาก จ.ตาก
PM2.5 จากการเผาป่า ขยะมูลฝอย และสารพิษทางการเกษตร

ชุมชนบ้านบ่อเบี้ย

อ.บ้านโคก จ.อุตรดิตถ์
การเผาวัสดุเหลือใช้ทางการเกษตร ขยะพลาสติก สารเคมีทางการเกษตร หมอกควันข้ามแดน และน้ำหลาก

ชุมชนบ้านท่าบ่อใต้

อ.เมือง จ.อุบลราชธานี
การเผาวัสดุเหลือใช้ทางการเกษตร ขยะพลาสติก สารเคมีทางการเกษตร หมอกควันข้ามแดน และน้ำหลาก

ชุมชนบ้านหนองยาว

อ.จอมพระ จ.สุรินทร์
ขยะในป่าชุมชน การใช้สารเคมีทางการเกษตร ภัยแล้ง การเผา และน้ำทิ้งจากการย้อมผ้า

ชุมชนวัดหอไตรปิฎการาม

อ.เมือง จ.กาฬสินธุ์
ขยะอันตรายในชุมชนและ PM2.5

ชุมชนบ้านพิมาน หมู่ที่ 3

อ.นาแก จ.นครพนม
ปริมาณขยะสูง การจัดการขยะต้นทาง และขยะเศษอาหาร

กลุ่มเกษตรปลอดภัย ต.ห้วยขุนราม

อ.พัฒนานิคม จ.ลพบุรี
วัสดุเหลือใช้จากอ้อย มันสำปะหลัง ข้าวโพด และผลผลิตทางการเกษตรช่วงราคาตกต่ำ

วิสาหกิจชุมชนนาแปลงใหญ่เกษตรสมัยใหม่ (ข้าว)

อ.เดิมบางนางบวช จ.สุพรรณบุรี
PM2.5 และภัยแล้ง

วิสาหกิจชุมชนกลุ่มเกษตร 2005

อ.เมือง จ.นครปฐม
การใช้สารเคมีทางการเกษตร สัตว์น้ำในลำคลองลดลง ขยะ และการเผาเศษวัชพืช

กลุ่มเกษตรกรชาวนาตำบลท่าข้าม

อ.ค่ายบางระจัน จ.สิงห์บุรี
ขาดแหล่งน้ำสำรอง การใช้เทคโนโลยีลดต้นทุนต่ำ การปรับตัวต่อสภาพอากาศ และการบริหารจัดการน้ำ

วิสาหกิจชุมชนพัฒนาทรัพยากรชีวภาพตำบลวันยาว

อ.ขลุง จ.จันทบุรี
ขยะพลาสติก การใช้ไฟฟ้าจากพลังงานฟอสซิล และการลดลงของทรัพยากรชีวภาพ

วิสาหกิจชุมชนสมุนไพรบ้านคลองอาราง

อ.เมือง จ.สระแก้ว
ขยะเปียก ขยะที่ยังไม่ได้คัดแยก และขยะอันตราย

วิสาหกิจชุมชนท่องเที่ยวบ้านน้ำเชี่ยว

อ.แหลมงอบ จ.ตราด
ขยะจากทะเลและชุมชน และน้ำเสียลงคลอง

วิสาหกิจชุมชนกลุ่มผลิตมะม่วงนอกฤดูบ้านมาบเหียง

อ.ศรีมหาโพธิ จ.ปราจีนบุรี
ขยะจากครัวเรือนและวัสดุเหลือใช้จากการเกษตร เช่น กิ่งจากการตัดแต่ง

วิสาหกิจชุมชนผลิตและแปรรูปสินค้าเกษตรพรีเมี่ยมวังตะกอ

อ.หลังสวน จ.ชุมพร
ขยะจากชุมชนและล้งรับซื้อผลไม้ วัสดุเหลือใช้ เช่น เปลือกทุเรียน/มังคุด และสารเคมีที่กระทบแหล่งน้ำ

วิสาหกิจท่องเที่ยวชุมชนบ้านมดตะนอย

อ.กันตัง จ.ตรัง
การเสื่อมโทรมของระบบนิเวศหญ้าทะเล ขยะชายฝั่ง การกัดเซาะชายฝั่ง และทรัพยากรสัตว์น้ำลดลง

วิสาหกิจชุมชนโรงขยะเพื่อสังคมแหลมสัก

อ.อ่าวลึก จ.กระบี่
ขยะทะเล เครื่องมือประมงตกค้าง การเสื่อมโทรมของป่าชายเลน ขยะและน้ำเสียในชุมชน

อาสาสมัครท้องถิ่นรักษ์โลก (อถล.) ม.2 บ้านบางเทา

อ.ถลาง จ.ภูเก็ต
ขยะมูลฝอย น้ำเสีย และฝุ่นจากการก่อสร้าง

นวัตกรรมเยาวชนลดเปลี่ยนโลกปีที่ 3

สนับสนุนทีมเยาวชนอย่างเต็มที่เพื่อให้เกิดการนำนวัตกรรมสีเขียวไปประยุกต์ใช้ในชุมชนได้จริง โดยมีดัชนีชี้วัดผลลัพธ์การลดก๊าซเรือนกระจก ที่วัดได้อย่างเป็นรูปธรรม

เงื่อนไขการออกแบบนวัตกรรมหรือสิ่งประดิษฐ์

ผลงานนวัตกรรมที่ส่งเข้าประกวดต้องเป็นแนวคิดหรือสิ่งประดิษฐ์ที่มุ่งแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นจริงในชุมชน และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริงในพื้นที่ชุมชนเป้าหมาย 1 ใน 20 ชุมชนที่โครงการกำหนด โดยผู้สมัครต้องศึกษาข้อมูลปัญหาและบริบทของชุมชน เพื่อออกแบบนวัตกรรมให้สอดคล้องกับความต้องการของพื้นที่

ผลงานต้องมีคุณสมบัติตามเงื่อนไขต่อไปนี้
  • ตอบโจทย์ปัญหาสิ่งแวดล้อมในชุมชน

    มุ่งแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมอย่างน้อย 1 ประเด็น และสอดคล้องกับบริบทหรือความต้องการของชุมชนเป้าหมายที่เลือก

  • นำไปใช้ได้จริง

    สามารถประยุกต์ใช้ในพื้นที่ชุมชนเป้าหมายได้ โดยคำนึงถึงความเหมาะสมและความเป็นไปได้ในการใช้งานจริง

  • คำนึงถึงความปลอดภัย

    ผลงานต้องปลอดภัยต่อผู้ใช้งานและไม่ก่อให้เกิดผลกระทบหรืออันตรายต่อสิ่งแวดล้อม

  • เคารพทรัพย์สินทางปัญญา

    ผลงานต้องไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ สิทธิบัตร หรือทรัพย์สินทางปัญญาของผู้อื่น

การเลือกชุมชนเป้าหมาย

ผู้สมัครต้องจัดทำข้อเสนอโครงการ (Proposal) โดยเลือกชุมชนเป้าหมายจาก 20 ชุมชนที่โครงการกำหนด อย่างน้อย 1 Proposal และไม่เกิน 3 Proposals โดยแต่ละ Proposal ให้ระบุชุมชนเป้าหมาย 1 แห่ง พร้อมแนวคิดการพัฒนานวัตกรรมที่สอดคล้องกับปัญหาสิ่งแวดล้อมของชุมชนนั้น

1Proposal

เลือกชุมชนเป้าหมาย 1 แห่ง

2Proposals

เลือกชุมชนเป้าหมาย 2 แห่ง โดยจัดทำข้อเสนอแยกตามแต่ละพื้นที่

3Proposals

เลือกชุมชนเป้าหมาย 3 แห่ง โดยจัดทำข้อเสนอแยกตามแต่ละพื้นที่

ทั้งนี้ ผู้สมัครสามารถเลือกจัดทำข้อเสนอโครงการได้ตามความสนใจ ตั้งแต่ 1–3 Proposals โดยระบบจะพิจารณาจับคู่ให้ผู้สมัครเพียง 1 ชุมชนที่มีความเหมาะสมและสอดคล้องกับหลักเกณฑ์ของโครงการ เพื่อใช้เป็นพื้นที่เป้าหมายในการพัฒนานวัตกรรม ไม่ได้หมายความว่าผู้สมัครต้องพัฒนานวัตกรรมสำหรับทุกชุมชนที่เลือกไว้

เลือกชุมชนเป้าหมายอย่างไร?

หนึ่งในขั้นตอนสำคัญของโครงการ คือการเลือกชุมชนที่ทีมสนใจใช้เป็นแนวทางในการศึกษาโจทย์และพัฒนานวัตกรรม โดยผู้สมัครสามารถจัดลำดับชุมชนเป้าหมายที่ต้องการเลือกได้ 3 ลำดับ

การเลือก 3 ลำดับ ไม่ได้หมายความว่าทีมต้องพัฒนานวัตกรรมให้รองรับทั้ง 3 ชุมชน แต่เป็นการระบุความต้องการของทีมเพื่อใช้ประกอบกระบวนการจับคู่ระหว่างต้นแบบนวัตกรรมกับพื้นที่ที่เหมาะสม โดยระบบจะจับคู่ให้เพียง 1 ชุมชนที่เหมาะสมและตรงตามหลักเกณฑ์

การพิจารณาจับคู่ชุมชนจะอาศัยหลักเกณฑ์ตามที่โครงการกำหนด ได้แก่
  • ความสอดคล้องระหว่างโจทย์ของชุมชนกับแนวคิดนวัตกรรม

  • ลำดับการสมัคร

  • ระยะเวลาที่ส่งใบสมัครฉบับสมบูรณ์

ดังนั้น ทีมควรศึกษาปัญหาและบริบทของชุมชนแต่ละแห่งก่อนจัดลำดับความสนใจ เพื่อให้สามารถอธิบายได้ว่าแนวคิดนวัตกรรมของตนจะช่วยแก้ปัญหาของพื้นที่นั้นได้อย่างไร

ชุมชนตัวอย่างทั้ง 20 แห่งเป็นพื้นที่ที่มีศักยภาพสำหรับการต่อยอดนวัตกรรม ไม่ได้หมายความว่าทุกทีมจะได้รับเลือกให้ใช้ชุมชนตามลำดับที่ระบุไว้โดยอัตโนมัติ การจับคู่และคัดเลือกพื้นที่จริงจะพิจารณาความพร้อมของต้นแบบ ความสอดคล้องกับปัญหาและบริบทของชุมชน ตลอดจนผลการพิจารณาของคณะกรรมการ

เปลี่ยนไอเดียของคุณให้เป็นจุดเริ่มต้นของโลกที่ดีกว่า

หากคุณและเพื่อนมีความสนใจด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม อย่าปล่อยให้ความคิดสร้างสรรค์หยุดอยู่แค่ในห้องเรียน เพราะไอเดียเล็ก ๆ อาจพัฒนาเป็นนวัตกรรมที่ช่วยแก้ปัญหาให้ชุมชนได้จริง

ชวนเพื่อนร่วมทีม เตรียมแนวคิด และมาร่วมเรียนรู้กระบวนการพัฒนานวัตกรรมกับนักวิจัย ผ่าน โครงการนวัตกรรมเยาวชนลดเปลี่ยนโลก ปีที่ 3 เวทีที่เปิดโอกาสให้เยาวชนเปลี่ยนความคิดให้เป็นผลงานที่สร้างคุณค่าแก่สังคมและสิ่งแวดล้อม

สนใจสมัคร

  1. พฤศจิกายน 2569

    รับสมัคร

    ผ่านระบบรับสมัคร lodplienlokproject.com

  2. มกราคม – กุมภาพันธ์ 2570

    ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์เข้าร่วมโครงการ และ Orientation

  3. เข้าร่วมโครงการ

    รายละเอียดติดตามจากช่องทางอย่างเป็นทางการของโครงการ

โปรดติดตามประกาศรับสมัคร กำหนดการ และรายละเอียดเงื่อนไขการสมัครจากช่องทางอย่างเป็นทางการของโครงการ

คำถามที่พบบ่อย (FAQ)

รวบรวมคำถามที่ผู้สนใจมักสงสัยก่อนสมัคร ตอบตามข้อมูลที่โครงการประกาศไว้

คุณสมบัติและการสมัคร

ใครสมัครเข้าร่วมโครงการได้บ้าง?

โครงการเปิดรับเฉพาะนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ที่สนใจวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม มีความคิดสร้างสรรค์ และพร้อมเรียนรู้กระบวนการออกแบบและพัฒนานวัตกรรมเพื่อสิ่งแวดล้อม

ต้องรวมทีมกี่คน และต้องมีครูที่ปรึกษาหรือไม่?

ต้องรวมทีมผู้เข้าแข่งขันจำนวน 2 คน (ต่างระดับชั้นสามารถรวมทีมกันได้)

ครูที่ปรึกษาทีมจำนวน 1 คน

สมาชิกในทีมจำเป็นต้องสังกัดโรงเรียน/สถานศึกษาเดียวกัน เนื่องจากเป็นการสมัครและส่งผลงานแข่งขันในนามสถานศึกษา

ไม่มีพื้นฐานนาโนเทคโนโลยีมาก่อน สมัครได้หรือไม่?

คุณสมบัติเบื้องต้นคือมีความคิดสร้างสรรค์และพร้อมเรียนรู้ โครงการมีนักวิจัยเป็นพี่เลี้ยงให้คำปรึกษา พร้อมเสริมทักษะด้านการสื่อสารวิทยาศาสตร์ การสื่อสารการตลาด การวางแผนธุรกิจนวัตกรรม และความรู้พื้นฐานเรื่องทรัพย์สินทางปัญญา

อย่างไรก็ตาม ผลงานต้องประยุกต์ใช้ความรู้ด้านนาโนเทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง และอธิบายหลักการทำงานและประโยชน์ของนวัตกรรมได้อย่างสมเหตุสมผล

สมัครได้เมื่อไรและที่ไหน มีค่าสมัครหรือไม่?

เปิดรับสมัครในเดือน พฤศจิกายน 2569 ผ่านระบบรับสมัครที่ lodplienlokproject.com

วันเปิด–ปิดรับสมัครที่แน่ชัด [รอข้อมูลยืนยันจากผู้จัด]

ข้อเสนอโครงการและการเลือกชุมชน

ตอนสมัครต้องส่งอะไรบ้าง?

ผู้สมัครต้องจัดทำข้อเสนอโครงการ (Proposal) โดยแต่ละ Proposal ระบุชุมชนเป้าหมาย 1 แห่ง พร้อมแนวคิดการพัฒนานวัตกรรมที่สอดคล้องกับปัญหาสิ่งแวดล้อมของชุมชนนั้น

เลือกชุมชนได้กี่แห่ง และต้องพัฒนานวัตกรรมให้ครบทุกแห่งที่เลือกหรือไม่?

เลือกได้สูงสุด 3 แห่ง จัดทำได้ตั้งแต่ 1–3 Proposals (ชุมชนละ 1 Proposal) จากชุมชนที่โครงการกำหนด 20 ชุมชน แต่ไม่ต้องพัฒนานวัตกรรมให้ครบทุกชุมชนที่เลือก เพราะระบบจะพิจารณาจับคู่ให้เพียง 1 ชุมชนที่เหมาะสมและสอดคล้องกับหลักเกณฑ์ของโครงการ

เลือกชุมชนลำดับ 1 ไว้ จะได้ชุมชนนั้นแน่นอนหรือไม่?

ไม่แน่นอน การจัดลำดับ 3 ลำดับเป็นเพียงการระบุความต้องการเพื่อประกอบการจับคู่ โดยพิจารณาจากความสอดคล้องระหว่างโจทย์ของชุมชนกับแนวคิดนวัตกรรม ลำดับการสมัคร และระยะเวลาที่ส่งใบสมัครฉบับสมบูรณ์ รวมถึงความพร้อมของต้นแบบและผลการพิจารณาของคณะกรรมการ

ดูรายชื่อและข้อมูลของ 20 ชุมชนได้ที่ไหน?

ดูได้ที่ ลิงก์นี้ (ไฟล์ PDF)

ทั้งนี้ ทีมควรศึกษาปัญหาและบริบทของชุมชนแต่ละแห่งก่อนจัดลำดับความสนใจ เพื่อให้อธิบายได้ว่านวัตกรรมของตนจะช่วยแก้ปัญหาของพื้นที่นั้นได้อย่างไร

ผลงาน การตัดสิน และรางวัล

นวัตกรรมต้องเป็นเรื่องอะไร มีหัวข้อกำหนดหรือไม่?

ผลงานต้องมุ่งแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมอย่างน้อย 1 ประเด็นที่เกิดขึ้นจริงในชุมชน เช่น การจัดการขยะ การใช้พลังงาน หรือปัญหาสิ่งแวดล้อมอื่น ๆ นำไปใช้ได้จริงในพื้นที่ ปลอดภัยต่อผู้ใช้และสิ่งแวดล้อม และไม่ละเมิดทรัพย์สินทางปัญญาของผู้อื่น

ตัดสินจากเกณฑ์อะไร?

เกณฑ์การตัดสินอย่างเป็นทางการเป็นไปตามประกาศและเอกสารหลักเกณฑ์การประกวดของโครงการ ซึ่งโครงการให้ความสำคัญกับนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ปัญหาจริง เหมาะกับบริบทของชุมชน มีผลลัพธ์ด้านสิ่งแวดล้อมที่ติดตามได้ และมีความปลอดภัยในการใช้งาน

รางวัลมีอะไรบ้าง?
  • รางวัลชนะเลิศ: ถ้วยพระราชทานสมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินี พร้อมเงินรางวัล 50,000 บาท และกิจกรรมนำเสนอพร้อมศึกษาดูงานด้านสิ่งแวดล้อม ณ ประเทศญี่ปุ่น
  • รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1: เงินรางวัล 50,000 บาท พร้อมโล่รางวัล
  • รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2: เงินรางวัล 30,000 บาท พร้อมโล่รางวัล
  • รางวัลชมเชย: เกียรติบัตรกิตติคุณ
ทีมที่เข้ารอบ 10 ทีมสุดท้ายจะได้รับอะไร?

ได้รับการสนับสนุนการต่อยอดสิ่งประดิษฐ์ระดับต้นแบบ เพื่อนำไปติดตั้ง ทดลองใช้ หรือประยุกต์ใช้ในชุมชนต้นแบบที่ได้รับการคัดเลือก 10 แห่ง และติดตามผลลัพธ์ด้านสิ่งแวดล้อมตามความเหมาะสม

หลังสมัครและการติดต่อ

หลังสมัครแล้วมีขั้นตอนอย่างไรต่อ?

โครงการจะประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์เข้าร่วมโครงการ และจัด Orientation ภายในช่วงเดือน มกราคม – กุมภาพันธ์ 2570

มีคำถามเพิ่มเติม ติดต่อได้ที่ไหน?

พบกับเราในเดือนพฤศจิกายนนี้

ข่าวที่เกี่ยวข้อง

989697
"ลดเปลี่ยนโลกกับโตโยต้า" พาทีมเยาวชนผู้ชนะเลิศ เปิดโลกการเรียนรู้ด้านสิ่งแวดล้อม ณ ประเทศญี่ปุ่น ประเทศต้นแบบด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืนสุดแห่งหนึ่งของโลก
เมื่อวันที่ 3-6 พฤศจิกายน 2568 โครงการ “ลดเปลี่ยนโลกกับโตโยต้า” โดย บริษัท โตโยต้า มอเตอร์ ประเทศไทย...
DSCF2620
ประกาศผลการประกวดนวัตกรรมเยาวชนลดเปลี่ยนโลกปีที่ 2
วันที่ 9 เมษายน 2568 ณ อุทยานวิทยาศาสตร์ประเทศไทย สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.)...
359434
นาโนเทค สวทช. จับมือโตโยต้า-สถาบันสิ่งแวดล้อมไทย สานต่อโครงการ “ชุมชนลดเปลี่ยนโลก” และ “นวัตกรรมเยาวชนลดเปลี่ยนโลก” ปีที่ 2
ศูนย์นาโนเทคโนโลยีแห่งชาติ (นาโนเทค) สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.) ร่วมกับบริษัท...
DSCF4446
โครงการโตโยต้าลดเปลี่ยนโลก พาทีมเยาวชนผู้ชนะเลิศการประกวดนวัตกรรมเยาวชนลดเปลี่ยนโลก นำเสนอผลงานและทัศนศึกษาดูงานด้านนวัตกรรมและสิ่งแวดล้อม ณ ประเทศญี่ปุ่น
นาโนเทค สวทช. ร่วมกับพันธมิตรโครงการความร่วมมือลดเปลี่ยนโลกกับโตโยต้า โดย บริษัท โตโยต้า มอเตอร์ ประเทศไทย...
3
นาโนเทคพาสื่อมวลชนลงใต้ชมนวัตกรรมเด็กในโครงการลดเปลี่ยนโลกกับโตโยต้า
เมื่อวันที่ 7 สิงหาคม 2563 ณ จังหวัดสุราษฎร์ธานี ดร.ภาวดี อังค์วัฒนะ รองผู้อำนวยการ ศูนย์นาโนเทคโนโลยีแห่งชาติ...
Scroll to Top